Подростки мобильны, восприимчивы ко всему новому и интересному. Однако нередки случаи, когда их активность не направляется в нужное русло, досуг сводится к пустому времяпрепровождению.

Жизненные ситуации бывают разные. Кто-то попал в плохую компанию, у кого-то неполная семья или у родителей «нет времени» заниматься детьми. А ребятам нужно здоровое общение, положительный пример, ведь они еще не совсем ориентируются в жизни. Тут и приходит на помощь инспектор-психолог по вопросам несовершеннолетних, задача которого найти индивидуальный подход к проблемному подростку. Инспектор-психолог не просто сотрудник ОВД, а прежде всего педагог, наставник.

По роду службы постоянно провожу беседы с несовершеннолетними, учитывая их личностные особенности, темперамент. При этом применяю ряд диагностических методик, в том числе «Кактус» – для определения уровня агрессии, «Моя семья» – с целью характеристики внутрисемейных отношений. Данные методики предусматривают использование так называемых «неопределенных стимулов», которые подросток должен дополнить, развить. К примеру, предлагается интерпретировать содержание сюжетных картинок, завершить незаконченные предложения, дать толкование неопределенных очертаний и т. п. Проблемы «проецируются» в ответах несовершеннолетнего. Затем следует психокоррекционная работа.

Подростки, склонные к правонарушениям, как правило, имеют высокий уровень тревожности, полярную самооценку, низкий уровень коммуникативных навыков, для них характерно внутреннее напряжение. На устранение этих проблем и направлены психолого-профилактические тренинговые упражнения.

Наша цель – помочь ребятам, уберечь от ошибок, которые могут потом негативно повлиять на их дальнейшую жизнь. А если проступок уже совершен – постараться все исправить.

Нигина АХМЕДОВА, инспектор-психолог по вопросам несовершеннолетних
УКД ОВД Юнусабадского района г. Ташкента, лейтенант.